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Berufliche Perspektiven in globaler Verantwortung
Der Pfeil e.V. hat von September 2001 bis September 2004 über 3 Jahre das Projekt „Youth in World Practice“ (YWP) durchgeführt. Es wurde im Rahmen des Xenos-Programms aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds vom Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit gefördert.
Ziel des Projekts war – modellhaft für eine Schulklasse, später Schulstufe (Klasse 8 – 10) – berufliche Perspektiven in globaler Verantwortung zu schaffen. Im Sinne Kofi Annans wollten wir für alle Beteiligten „… dem Weltmarkt ein menschliches Profil …“ (Annan, S.3 in SZ, 4.9.1999), der Globalisierung ein menschliches Gesicht geben.
In den einzelnen Projektschritten ging es darum
Berufliche Integration – globale Kooperation
Im Projekt verfolgten wir die berufliche Integration und gesellschaftliche, interkulturelle und globale Kooperation. Durch Unterstützung von Hauptschüler/innen in multikultureller Zusammensetzung und im multikulturell geprägten Kontext glauben wir, eine exemplari-sche Bedarfsgruppe für berufliche Eingliederung und interkulturelle Toleranz bestimmt zu haben. Speziell durch ein Auslandspraktikum wurde der Horizont interkulturell und per-spektivisch geöffnet.
Wir haben – gemeinsam mit den Schüler/innen – viele positive Erfahrungen gemacht, die uns alle unsere Verantwortung für unsere gemeinsame Welt bewusster gemacht haben. Wir wünschen uns und arbeiten daran, dass vergleichbare Möglichkeiten für alle Schüler/innen aller Schulformen im Curriculum verankert und finanziell unterstützt werden.
Dieser Text ist dem Vorwort der Projektdokumentation entnommen (S.11f):
Pfeil e.V. (Hrsg.): Versuchung zum Guten Teil 3: „… es sei denn, man tut es!“
Youth in World Practice – Jugend im Weltpraktikum, Aachen 2005.
